Overview
Main description
This innovative film-based program is designed to motivate and inspire intermediate French students. Based on the French film Le Chemin du retour, Bien vu, bien dit is a completely integrated program for intermediate French.
Each chapter of Bien vu, bien dit, the textbook, is correlated to an episode of the film. The textbook prepares students for the film-viewing experience through the chapter vocabulary presentations and activities and through additional pre- and post-viewing activities. The vocabulary and grammar presentations, as well as the activities, recycle and expand on the dialogue and structures presented in the film. Pair and small-group activities enable students to talk about the characters in the story and their own lives. The cultural content of the film is also explored in cultural notes and readings in each chapter.
Le Chemin du retour, the film, is an engaging story about a young French journalist, Camille Leclair, and her pursuit of the truth about her grandfather’s past. Through Camille’s quest, students are introduced to many facets of today’s French and Francophone cultures, as well as to important historical events in France. They learn language in the functional context provided by the film, and concepts are reinforced by onscreen activities that help students verify their comprehension. The feature-length film (102 minutes) is divided into twelve episodes, and each episode includes onscreen pre- and post-viewing activities that make the film more accessible to students, on both a linguistic and cultural level. Episodes are approximately fifteen to twenty minutes in length and correspond to the chapters in the textbook. Three and a half hours of viewing allow intermediate students to explore the richness of French language and culture. By hearing French spoken with a variety of accents and at different speeds in the film, students will gain confidence in their ability to understood authentic, spoken French.
Table of contents
Chapitre 1 Les gens de Canal 7Vocabulaire thématiqueLes études et la vie professionnelle Allons au cinéma Structures pour communiquer1.1 L’article 1.2 C’est ou Il est / Elle est? Culture en images Structures pour communiquer1.4 L’adjectif Culture Le boulanger et l’amour du «travail bien fait» (Site Internet de Thierry Meunier) Retournons au cinéma Hors-champ
Chapitre 2 À chacun son secretVocabulaire thématiqueLa famille et les moments importants de la vie Allons au cinéma Structures pour communiquer 2.1 Le Verbe conjugué au présent 2.2 Les verbes pronominauxCulture en images Structures pour communiquer 2.3 Les emplois du présent2.4 Constructions avec l’infinitifLittérature «L’Avare et son épouse» (Conte africain anonyme) Retournons au cinéma Hors-champ
Chapitre 3 Camille pose des questionsVocabulaire thématiqueLa sphère publique et la sphère privée Allons au cinéma Structures pour communiquer3.1 L’interrogation 3.2 L’adjectif et les pronoms interrogatifs Culture en images Structures pour communiquer 3.3 Le pronom interrogatif lequel CultureJean Raymond: Tutoiements (extraits) Retournons au cinéma Hors-champ
Chapitre 4 Dans l’entourage de CamilleVocabulaire thématiqueDes activités pour s’amuser et des moments à partager Allons au cinéma Structures pour communiquer4.1 Les pronoms objets directs et indirects 4.2 L’impératif Culture en images Structures pour communiquer4.3 Tournures équivalentes à l’impératif LittératureEugène Ionesco: Délire à deux (extrait) Retournons au cinéma Hors-champ
Chapitre 5 Des histoires de famille Vocabulaire thématiqueDes histoires personnelles et l’histoire collective Allons au cinéma Structures pour communiquer5.1 Le passé composé avec avoir et être 5.2 L’imparfait Culture en images Structures pour communiquer5.3 L’imparfait et le passé composé ensemble CultureMicheline Bood: Les Années doubles: journal d’une lycéenne sous l’Occupation (extraits) Retournons au cinéma Hors-champ
Chapitre 6 Les recherches s’organisentVocabulaire thématiquePourquoi et comment voyager Allons au cinéma Structures pour communiquer 6.1 Les prépositions avec les noms géographiques 6.2 Les pronoms y et en et l’ordre des pronoms Culture en images Structures pour communiquer6.3 Les adjectifs et les pronoms indéfinis 6.4 La négation 6.5 Les adverbes LittératureRené Goscinny et Jean-Jacques Sempé: «Le départ » (Les Vacances du Petit Nicolas) Retournons au cinéma Hors-champ
Chapitre 7 Camille ne se décourage pasVocabulaire thématiqueLa cuisine traditionnelle et les repas modernes Allons au cinéma Structures pour communiquer7.1 Les pronoms disjoints 7.2 Le comparatif Culture en images Structures pour communiquer7.3 Le superlatif CultureOlivia Marsaud:«Les graines de la mémoire: le couscous, plait intemporel»T (compte-rendu d'un livre)Retournons au cinéma Hors-champ
Chapitre 8 Camille prend des risquesVocabulaire thématiqueLa spécificité physique et Culturelle d’un pays Allons au cinéma Structures pour communiquer8.1 Les pronoms relatifs définis qui, que, où et dont 8.2 Les pronoms relatifs indéfinis ce qui, ce que, ce dont et quoi Culture en images Structures pour communiquer8.3 Le pronom relatif lequel 8.4 Le pronom relatif celui avec un pronom relatif défini LittératureJean Arceneaux: «Je suis Cadien» (Suite du Loup) (extrait) Retournons au cinéma Hors-champ
Chapitre 9 On parle enfin à CamilleVocabulaire thématiqueLe héros en période de crise et le héros dans la vie quotidienne Allons au cinéma Structures pour communiquer9.1 Le plus-que-parfait 9.2 L’infinitif présent 9.3 Le faire causatif Culture en images Structures pour communiquer9.4 L’infinitif passé 9.5 Le participe présent et le gérondif Culture Lucie Aubrac: La Résistance expliquée à mes petits-enfants (extraits) Retournons au cinéma Hors-champ
Chapitre 10 Une piste méditerranéenneVocabulaire thématiqueLes sociétés plurielles et la perception de l’autreAllons au cinéma Structures pour communiquer10.1 Le futur simple 10.2 Le futur antérieur 10.3 Les conjonctions quand lorsque, aussitôt que, dès que, et après que Culture en images Structures pour communiquer10.4 Le conditionnel présent 10.5 Les phrases avec si, Partie I LittératureLeïla Sebbar: Parle mon fils, parle à ta mère (extrait) Retournons au cinéma Hors-champ
Chapitre 11 Camille apprend la véritéVocabulaire thématiqueLes technologies modernes et les questions de communication Allons au cinéma Structures pour communiquer11.1 Le conditionnel passé 11.2 Les phrases avec si, Partie II Culture en images Structures pour communiquer11.3 La voix passive 11.4 Le discours indirect Culture Modes de communication traditionnels et modernité au Maroc (interview) Retournons au cinéma Hors-champ
Chapitre 12 Nouveaux départs Vocabulaire thématiqueRéinventer le monde et se réinventerAllons au cinéma Structures pour communiquer12.1 Le subjonctif Culture en images Structures pour communiquer 12.2 Le subjonctif par rapport à l’infinitif 12.3 Le subjonctif par rapport à l’indicatif 12.4 Le subjonctif passé Littérature Victor Hugo: «Demain, dès l’aube» (Les Contemplations) Retournons au cinéma Hors-champ Lexique Index Credits About the authors
